сокровищница


стихосложение

Занятие 11
Пиратская песнь

Это не поэзия. Это стихосложение.
Все, что вы увидите ниже, писали обычные люди на занятиях АСТ. Они просто выполняли задания.

Задание:
Анапестом* написать «пиратскую песнь». Представить себе, что вы – пиратский корабль. А еще вы – капитан этого корабля. И команда. Вокруг вас море – это ваша жизнь. Вы вольны выбирать, куда плыть! Вот это состояние (возможно, большинству малознакомое) и требуется вызвать в себе и описать.
Если же это категорически не получается, можно в стихотворении рассказать о состоянии вашего корабля, рассматривая его как бы со стороны. Понять, почему он никуда не плывет, тоже полезно. В любом случае, если стих искренний, автор в выигрыше.

Комментарий: образ пиратского корабля здесь вполне условен. Отставим в сторону род деятельности пиратов – грабежи и убийства, но попробуем нафантазировать себе их образ жизни: они не ходят на работу с 9 до 18 и с понедельника по пятницу. Они не подчиняются никаким правилам и законам. Они не боятся встречного ветра, и бурь, и штормов, потому что умеют управлять своим кораблем. Они плывут куда хотят!
Психотерапевтическая подоплека этого задания – вызвать тоску по внутренней свободе.

* Анапест – трехсложный размер. Первые два слога безударные, третий – ударный (_ _ /_ _ /_ _/_ _/), например: «Отцвели/ уж давно/ хризанте/мы в саду/…»